为了促进大学毕业生的就业，各个地方的大学继续改变上学的学校合作模式，并通过参与企业研发项目和“基于订单的”学校谈判人才来提前适应工作需求并实现准确的工作。从内蒙古电子信息职业和技术学院毕业的陈永兴（Chen Yongsheng）成功地与Hohhot的一家新能源业务签订了劳动合同。 内蒙古电子信息职业和技术学院的毕业生陈阳：我从大学第二年进入了订单课。学校已经改变了教室里公司工作的知识。我发现了与心理感觉，智能互联网，产品测试以及其他相关专业和实用技术有关的实用方法。现在我已经成功开始了工作。工作的内容无缝连接到我学到的东西，一切都非常顺利。 为了帮助学生提高他们的工作能力并适应工作需求，蒙古内部电子职业信息和技术学院已经建立了国际“预订位置，嵌入式培训技能培训以及综合职业”的全链开发，并与Hikvision建立了整个链。 内蒙古电子信息职业和技术学院电子和自动化部主任刘Zhanwei：（我们的部门）建立了6个实习基础和校园培训，学生可以在校园培训基础上掌握超过70％的工作技能。在过去的两年中，我们一直在与31家企业合作，以实施“基于订单的”学校 - 企业合作人才培训模型，建立了48个订单类别，并目标交付了近1,500个备受瞩目的技能。意识到“招聘是招聘，并且在毕业后进行了工作。” 教育库珀ation 人才增长反映了业务发展 在就业合并方面，一些大学还通过启动特殊计划，将工业需求纳入当天 - dayuro的工业需求以及与学校和企业的合作，以与企业进行深入融合，并与企业进行深入融合，并与学校和企业的合作来教会人们。 在船舶管理行业的公司导师Zhang Chengqiao的Jimei大学，向导航学院的学生讲授船舶企业面试技能。 Zhang Chengqiao的解释系统具有20多年的丰富经验，在与外国人打交道方面也是专业的。 Zhang Chengqiao，Jimei University的公司导师：我们搬到教室的是与船上的人的工作和重点要求，从而改善了同学的国际竞争。 从2018年开始，Jimei大学的导航学院已经启动了T他“出色的工程师2.0”练习计划。通过“自愿选择，学校企业选择和分类班级”，学生可以进入不同公司的目标类别。在最初的三年中，除了完成校园的通识教育课程和专业理论外，每个目标课程还将接受诸如Zhang Chengqiao之类的公司导师，该公司负责理论与技能之间的联系以及指导学生实践。在第四年，该公司将带头，并安排学生登船并完成一年的在职实习。目前，有25家著名的国内工作人员管理公司和船东公司已签署了大学合作协议。 Zhang Feng，Jimei University的导航学院的专职老师，高级队长：在我们教学期的三年中，将有公司导师在校园的辅导员中工作，以告知学生，并有能力应付更快的未来工作。 将行业需求包括在“快速渠道”的工作中 北京金融技术学院还包括日常教学中的工业需求，为学生创建一个“快速渠道”。 2021年，北京金融技术学院共同启动了“人才项目”，共同制定了人才培训计划，并与企业开发了实践教学课程，共同努力开发研究和工业，并在教育链与教育链之间建立了良好的联系。 北京金融技术学院主席Lu Xiandong：安排主题，专业和课程环境，以改变市场需求。学校和企业为生产课程而准备，以确保课程的内容与行业需求密切相关。包括教学课程中的实用业务标准，以及“双重导师系统”以及实习培训的建设BASES，学生可以参与实际项目，例如金融产品设计，开发风险控制模型等。 合作企业负责人Zhang Xingwang：作为公司导师，我们为学生提供实用的指南，分享经验和工作指南。我们可以提前了解潜在的和有创造力的学生，并为我们的公司提前保留人才提供方便的条件。 学校还可以帮助学生更好地了解工作市场，阐明职业目标，并通过提供工作指南课程和处理职业计划讲座，使他们的求职技能却赋予了努力。 北京金融技术学院的工作服务和学校企业合作中心主任Ma Haohui：学校将对学生的专业需求进行研究和评估，了解各种贵族的工作目标，职业计划和学生的技能，并提出详细的专业需求报告。基于报告在学生的专业需求中，学校将筛选和匹配公司提供的职位，并将优先考虑与小学生高度相关的职位，并按照学生的职业计划进行建议。