6月14日是2025年“文化和自然遗产日”。最近几天，在全国各地进行了各种文化遗产和示威活动的无条件遗产，围绕着“融入现代生活 - 无预览的文化遗产”的主题。不需要的文化遗产项目，例如切纸，粘土雕塑和歌剧，复活了。陌生的文化遗产进入教室，并接近街区，为年轻人带来生动的不合理的普通文化遗产经验。 在非文化遗产的动手指南下，学生专注于亲自学习和培训，并没有体验中国伟大的传统文化的独特之美。这一系列活动不仅丰富了Twitterhuman的文化生活，而且还丰富了他们心中无法识别的文化遗产的骨头，从而使传统文化能够生活在新时代。 2025年6月14日，在XI的朱吉亚村印刷艺术家山东省的阿祖岛镇，不是文化遗产Qi Chuanxin，指导孩子们在录音室体验伍德布洛克新年照片的印刷。 Gaomi Woodblock新年的照片历史悠久，具有独特的区域传统文化特征和艺术吸引力。 （图片由Li Haitao/Guangming的照片） 2025年6月14日，在四川省尼吉安市的旧街上，儿童展示武术。在同一天，尼吉安格市的东面区将拥有无人居住的公共文化遗产和活动的展示，这吸引了许多年轻人参与并感受到传统文化的独特之美。 （Tang Mingrun/Guangming的照片照片） 2025年6月14日，在江民省北北城的北大城的不道德文化遗产上，孩子们拜访了编织遗产的未经认可的遗产。那天，Xiuzhou区推出了意甲诸如“展示无法识别的文化遗产和艺术品探索的游览”，“文化遗产的无意义文化”，“非广泛的遗产主题遗产文化”，“非文化文化”，“非文化文化”和文化文化。 （Jinpeng/Guangming的照片） 匈奴省的齐兴文化中心组织了洪州华盛歌剧院演员去校园，使学生能够接近传统的歌剧文化，并通过展示，教学和邀请学生体验该网站，从而感受到不熟悉的遗产培养的独特之美。图片显示，演员在Zixing第4号完整的基础学校中对四川歌剧进行了更改。 （He Honghai/Guangming的照片） 与Hai'an教师发展中心有关的主要学校启动了主题活动的主题活动，即“享受Shadow的木偶和对无意识的文化遗产的快乐研究”。学生了解connotat传统文化的离子和本质通过影子木偶的形式，观看影子木偶，体验木偶的阴影表演，并体验传统艺术的独特之美。图片显示，学生在教师指南下经历了影子木偶的表演。 （Zhai Weikai/Quangming的照片）在Qindu区的Wenhua学校，Qindu区的文化和旅游局，Xianyang City，Shaanxi Province和Qindu区的教育局将在文化宣传中举行不富有的活动。展示了20多个无条件的文化遗产项目，可以使教师和学会欣赏无条件文化遗产的美丽和美丽。图片显示了不道德的文化遗产的继承人，该遗产显示了Qin Opera Facial Trawing Project的面部绘画技巧的学生。 （图片由Li Junchao/Guangming的照片） 文化文化遗产王肖比教Xilan Cap Broca向重音学院的重庆旅游学生进行编织技巧。近年来，该学校在校园内推出了10多个未称呼的遗产，并雇用了毫无疑问的文化遗产，以作为对教授的访问来教授那些将研究技能的人，以研究制作不惯用的文化遗产并培养不熟悉的文化遗产的遗产。 （Yang Min/Quangming的图片）戴安兹镇的第二所主要学校，山胡市，山东省拳击县，安排了来自狮子舞蹈俱乐部的小学生，以使Leon Dance向学生制作Leon Dance，并感受到了Leon传统文化的美丽。图片显示，小学的学生在狮子舞蹈俱乐部的同学表演狮子舞。 （Chen Bin/ugangming的图片） 山东省Zaozhuang市在大型和中学的校园活动中进行了不利的文化遗产文化遗产，文化遗产的经验，并感受到传统文化的美丽。图片显示了来自Zaozhuang City Shizhong区Huimin小学北京俱乐部的学生，该学区播放了同学的“醉酒”醉酒的“醉酒”北京摘录。 赫比省Handan市的Fuxing区铁路小学进行了“校园和遗产文化上不道德的文化遗产”的主题活动。学生们经历了不合理的文化遗产技术，例如葫芦曲火和剪裁，并感受到了附近传统的中国文化的美丽。图片显示了老师向学生解释剪纸技能。 （hao qunying/guangmin的照片摄